2023年8月21日，我院作為中華護理學會口腔?？谱o士臨床實踐基地迎來了第四期20名學員。本批學員來自京內外15家口腔醫療機構，在我院進行了為期1個月的學習，于9月15日圓滿完成實踐課程，全部取得了口腔?？谱o士證書。

　　為做好學員的教學工作，我院提前精心準備，護理部主任王鳴組織召開了預備會，結合我院基地特點，進行統一教學工作部署。建立“護理部-專業組-科室”三級管理架構，開展層級教學與督導，在完成教學大綱的基礎上，突出我院口腔重點學科醫療及護理特色教學。

　　8月21日，護理部為基地學員舉行了歡迎會，承擔教學任務的科室護士長、專業組長及帶教老師出席會議。王鳴主任對學員們的到來表示熱烈歡迎，并向大家介紹了醫院概況、教學特色及近年來取得的成績，希望學員們珍惜學習機會，將理論與實踐相結合；希望通過中華口腔?？谱o士實踐基地的平臺建設，提高我院護理師資的教學水平，達到教學相長的目的。

歡迎會-護理部主任王鳴致歡迎辭

　　基地負責人孟巖向學員們介紹各層級課程設置、學習安排、考核與評優等具體學習內容及要求。

歡迎會-基地負責人孟巖介紹學習安排

　　牙周專業組張雪飛作為老師代表發言，表示一定嚴格落實基地教學要求，認真完成各項教學工作，努力做到學習內容豐富、教學形式靈活，使學員們學有所得，提高專業實踐能力。

歡迎會-老師代表張雪飛發言

歡迎會-學員合影

　　為了更好地完成今年的基地教學任務，護理部在教學管理方面做了細化與調整。首先，建立“護理部-專業組-科室”三級管理架構，落實各層級教學工作。

護理部組織層級授課-劉玉英護士長授課

　　其次，共享教學資源。將基地各專業課程向所有學員及帶教老師開放，滿足學員個性化學習需求，同時促進我院各專業組師資之間教學的相互交流與學習。

各專業組課程分享

　　同時，增加教學設備設施。為每個教學科室準備仿頭模，方便開展四手模擬教學。

四手操作教學

　　再次，開展情景教學。王鳴主任作為口腔專委會負責理論教學的組長，率先在我院開展了情景模擬教學試點。牙體牙髓科護士長王玥提前備好案例，組織牙體專業學員從接診患者、病情評估、專業知識掌握、四手操作配合、健康宣教等多方面進行沉浸式體驗學習，提前確定好角色分工，并讓學員做好相關知識準備。學習結束，王鳴主任又組織學員對學習過程進行復盤，對大家的表現進行點評、分析與總結。此種教學模式充分調動了學員積極性，使學習效果更為顯著。

情境教學-角色分工

情境教學-學員沉浸式體驗學習

　　最后，加強教學管理。護理部組織教學管理老師，對各專業組及科室教學工作進行了督導，并組織各專業組進行教學經驗交流與分享，不斷細化基地教學管理工作。

中華護理學會專家基地督導

各專業組督導

　　一分耕耘一分收獲，9月15日，我院為基地學員舉辦了畢業典禮。王鳴主任對20名學員圓滿完成教學任務取得口腔?？谱o士證書表示誠摯祝賀，并希望各位學員能夠將所學知識踐行于本職崗位，更好地服務于口腔患者，通過學習與交流，共同促進口腔護理事業發展。外科專業組王萌作為老師代表發言，對學員支持配合基地教學工作表示感謝，對學員順利結業給予祝賀。

畢業典禮-老師代表王萌發言

　　我院推薦的來自內蒙古科技大學包頭醫學院第一附屬醫院的牙體牙髓專業學員胡楠珍，在全國245名學員中脫穎而出，獲得了本期中華護理學會口腔?？谱o士小講課第三名，成為6名獲獎選手之一。

　　王鳴主任為優秀學員頒發口腔?？谱o士證書

頒發證書

　　胡楠珍作為學員代表，在發言中對我院基地精心的教學組織安排表示衷心感謝，并表示未來會繼續努力，不忘囑托，為口腔護理事業發展做貢獻。榮譽的取得來之不易，既是學員努力付出的最好回報，也是對帶教老師辛勤付出的充分肯定。

畢業典禮合影

　　專業引領未來，人才促進發展。我院將立足口腔護理工作發展新局面，不斷加強?？谱o理基地建設，為全國的口腔護理同仁提供高質量的學習平臺，不斷推進與提高護理教學工作，促進我院護理專業發展。

圖/文 護理部 孟巖